杰里韦斯特又一个WordPress站点

浏览: 184

【视频】12月9日 周日 【课堂总结】Mississauga-拂晓中文 课堂总结每周伴读Mississauga 【学前班】课堂总结执教:Kelly老师12月09日 周日1:30-3:00pm1、【复习/检


【视频】12月9日 周日 【课堂总结】Mississauga-拂晓中文
课堂总结每周伴读

Mississauga 【学前班】课堂总结
执教:Kelly老师
12月09日 周日1:30-3:00pm

1、【复习/检查作业】:复习之前的所学课文,孩子们都能非常好的唱出来。
2、【学新课】:第12课 《两只老虎》,滑稽的视频画面,好笑的儿歌情节,很多小朋友对这首经典儿歌并不陌生,配以中文词汇,带上老师教的几个简单动作,很快就都能跟唱出来,生字大部分孩子们6字全过,部分学生在个别字上仍需加强练习。
“看图讲故事”练习语言表达--《小猪该救谁》,孩子们自己看图根据老师的提问和引导来编故事,并用“因为……所以……”练习造句;《谁是我姐姐》根据提示寻找线索,组织语言说出来,不仅锻炼孩子们的中文表达能力也训练了观察和逻辑思维能力。
3、【阅读马拉松】老师先讲一遍《白雪公主》再带领练习做题,然后又观看了动画片加强熟悉内容。
【作业】:
1) 阅读:每天读或唱一遍课文,涂满阅读小花。
2)书写练习:课后两行田字格的描红字。
【温馨提示】本周学前1班“阅读马拉松”比赛用书是《小猫钓鱼》,请家长务必帮孩子记住将“比赛用书”按时还回,否则会被扣分,也会影响到其他班级轮换使用。


密市【一级(1)班】课堂总结
执教: Jessie老师
12月9日下午3-5点

【本周课堂】
阅读马拉松,
一级进步快,
自己找题做,
老师简单讲,
一人错一题,
其他全答对。
复习旧课十一课,
课文较短短句多,
适合速度大比拼。
快速扫读练眼力,
快读更练口唇肌有男度,
最快仅用24秒钟,
完成朗读乐呵呵!
五字听写成习惯,
完成迅速准确高。
新课完成十二课,
初次介绍反义词,
课文轮读练专注。
拼音学习双韵母,
正确拼读要多练。
生字认读和课文阅读乃重中之重
【本周作业】:
1)阅读和认字:每天读一遍课文,单字指认和课文朗读滚动进行。家长在课本第6页的《每日读书签到》处,签上家长的名字。连续打卡5天获家长签字可获印章一枚。累积10枚印章可换奖品。
2) 写字/默写练习:第十二课P93写字练习中每天写一字,下堂课听写。
3)阅读马拉松第七篇《青蛙王子》已带回,请家长督促阅读理解,下周来课堂进行答题测试,老师会统一再次进行阅读理解和答题指导,家中做好准备会事半功倍。谢谢配合。
【温馨提示】:
1、 上课请带:削好的铅笔(避免孩子在课堂上削铅笔耽误时间)、橡皮、书本、练习册。

Mississauga【一级2班】课堂总结
执教:Kelly老师
12月09日 周日 5:00-7:00

1、【检查作业/听写】:阅读、写字、练习册和听写部分完成的都非常好。
2、【学新课】:第12课《开心的哥哥和妹妹》,领读齐读多遍,象形识字,视频记忆,生字过关,课文熟读。
《课后小卷》带领练习了全部题目。
《看图说话》“南瓜房子”今天主动要求讲故事的是Frank、Ellen和Joshua三位小朋友。
3、【阅读马拉松】当堂答题,老师批改,成绩记录。王敏彤
老师重读《海的女儿》,熟悉的内容让同学们很积极地跟着老师一起读。
4、【作业】:
1)课文阅读打卡,每天一遍。
2)书写练习:完成第12课的书写练习。
3)《课后演练小卷》课堂上已领做了全部题型,同学们各自酌情练习。
【温馨提示】本周一级3班“阅读马拉松”阅读比赛用书是《小蝌蚪找妈妈》,“比赛用书”请按时还回,未还扣分,也会影响到其他班级轮换使用。


Mississauga【二级1班】课堂总结
授课:符老师(代崔老师)
11月18日 周日1:00-3:00pm

1、【复习+检查作业】
课文轮读检查《梦见小鱼》的课后阅读效果。多数孩子很流利,但有几个同学熟练性需加强;以PPT形式复习了8-11课的生字;书写作业检查。
2、【新授】
1)学习《风儿找妈妈》,a歌曲唱读,反复强化阅读。
b猜字比赛,专注力训练。
c划词比赛,巩固旧知识。
d重点字:瓜-刮,刮-到,那-哪,亮-高,去-丢,句-勾
的形式串讲生字。
2)再次通过领读、齐读、轮读等形式熟悉课文及生字。
3)识字过关。在课堂上每人挑战完成12字的过关。
3、【课堂练习】
1)完成并讲评课后练习小卷第一、二、五、六题。其他留作作业。
2)完成第十课汉字拼写,2人全对。
4、【阅读马拉松】
1)回顾并梳理上周绘本《狼大叔的红焖鸡》故事情节,完成答题,分享感受。
2)下发本周绘本《我有友情要出租》
5、【作业】
1)每日阅读打卡。坚持阅读,每天进步一点点。
2)书写作业:抄写第九课12个生字
3)课后小卷,酌情完成。
4)下周请务必带回绘本,便于其他班级同学接力阅读,感谢配合!

密市【二级(2)班】课堂总结
执教: Jessie老师(代崔老师)
12月9日下午5-7点

【本周课堂】
阅读马拉松,
二级自主强。
读题读得好,
答案找得准。
仅一人有错,
其他全做对。
十一课较长,
熟练度不够。
发音需注意宜丰天气预报,
“趴/爬”易混淆。
写字都完成,
听写却挠腮。
写字为记忆,
不是为交差,
每天练两字,
记住乃王道。
新课完成十二课,
动漫配合认字快,
课文较短喘口气,
一首小诗一首歌。
小诗轮读练速度,
儿歌有趣唱着读。
课后巩固必流利。
拼音教学再复习,
特殊拼读重点讲。
顺口溜呀来辅助,
规则记心不犯错。
生字认读和课文阅读乃重中之重
【本周作业】:
1)阅读和认字:每天读一遍课文,单字指认和课文朗读滚动进行。家长在课本第6页的《每日读书签到》处,签上家长的名字千年3元气表。连续打卡5天获家长签字可获印章一枚,积累10枚印章可换奖品。
2) 写字/默写练习:第十二课12个生字在写字本中进行练习。每天写二字,下堂课择5字听写。***如果课文朗读和写字无法兼顾,请保证朗读,写字本上一字练3遍即可。***
3)阅读马拉松《为什么会放屁》已带回,下周来课堂进行答题测试。
【温馨提示】:
上课请带:削好的铅笔(避免孩子在课堂上削铅笔耽误时间)、听写本。

密市【一二级快速班】课堂总结
执教: Lucy老师 课堂安排
12月09日周日 下午5:00-7:00

课堂安排:
1、复习:
(1)21、22课课后10个生字听写。
(2)阅读马拉松绘本练习《小蛇散步》看图说话,逐页讨论并做随堂测试。重点讨论了“散步、了不起、可以” 三个词。
2、新课:23、24课
(1)23、24课21个生字学习。
形近字:泡-包;巴-把;占-点;直-真;立-拉-啦;勺-勾;流-梳;烟囱-窗子;象-像;放-方;布-帮;灯-丁
同音字:工-公-弓;帮-邦;梳-书
量词学习生字:三把伞;一本书;
结合生字进行了拼音拼读强化练习。
(2)23、24课文通过跟读、齐读和轮读来巩固练习。
一二级快速班同学在课文朗读方面可以看到明显的进步,这和同学们每周回家认真复习诵读分不开。希望大家继续保持。
3、印章换礼品活动本周结束,同学们都换到了心仪的小奖品。圣诞节后开始新一轮印章积累。
【本周作业】
(1)23、24写字练习:完成课后10个生字书写练习。下周听写。
(2)23、24课朗诵每日打卡。
(3)1-24课综合复习。

Mississauga【三级班】课堂总结
执教:孙老师
12月9日 周日 3:00—5:00pm

1、【课文阅读检查+听写】第11课课文阅读检查,全班总体朗读非常好,尤其是Roy、Joy两位同学,朗读十分出色。本周课堂12个生字听写,有12位全对,提出表扬。
2、【学新课】本周新学了第12课《冬天来了》,本课以优美的文字描写了下雪天的雪景,以及孩子们在雪中欢乐玩耍的情景。课堂上学习了12个生字的字音、字形和字义,并针对生字进行了书写练习,其中“封”、“满”、“戴”、“滑”、“溜”为难点字。辨析形近字“披—波—破”、“迎—印”、“溜—留”。重点掌握了词语“满天飞舞”、“滑雪”、“溜冰”、“冰天雪地”。学习了成语“千里冰封、万里雪飘”。课堂逐个点名识字,基本做到全班过关。分析课文第二段落中的句式,简单理解“比喻”与“排比”的两种修辞手法。本课课文较长,课堂上进行了两次全文阅读训练和重点段落语句阅读训练,大多数同学们基本能够做到读通课文。
3、【阅读马拉松】本周课堂上完成了《你别想让河马走开》的阅读测试题,同学们都得满了3分阅读分,大家一起再次品味这本绘本,领悟到礼貌待人的重要性。Sarah同学还主动地给同学们唱了一首好听的《礼貌歌》,在她优美的歌声中大家更加明白礼貌用语需要常常挂在嘴边。本周下发了第七本大赛用书《乱七八糟的变色龙》,请同学们在家阅读该绘本,下周将绘本带来归还。
4、【家庭作业】
①阅读第12课课文,每天至少一遍。
②完成《写字作业本》第12页 。
③完成《课后演练小卷》第12课 第1/3/4/5/6道大题。

Mississauga 【四级1-2班】课堂总结
执教:孙老师 12月9日 周日
1:00—3:00pm/5:00—7:00pm

1、【作业检查+听写】上周作业总体完成的可以,个别同学没有做《演练小卷》作业。今天第11课课文阅读检查,大家课文读得都很棒。本周课堂听写有难度,Ellena、Selene、Hannah、Yiwen、Jenny、Bojun、Emily、Jiaqi、Lydia、Meihui、Veronica、Vincent、Yibo13位同学12个生字听写全对,提出表扬。
2、【学新课】本周新学了第12课《为什么中国人发明纸》,学习了12个生字的字音、字形和字义。其中“费”、“录”、“艳”、“颜”为难点字,学习了多音字“重”与“背”。了解了词语“珍贵”、“浪费”、“方便”、“记录”、“鲜艳”。课堂逐个点名识字,基本做到全班过关。通过课文的阅读蜀山绿袍,大家明白了在纸发明之前人们把字刻在龟甲、兽骨和竹简上,竹简书非常沉重。东汉蔡伦发明了纸,让文字能更方便地记录下来崇义吧。造纸术是一项了不起的发明,它是中国四大发明之一。课堂最后集体观看视频《蔡伦造纸》,感悟2000年前中国人的伟大创造。补充介绍了其他三项发明“指南针”、“火药”、“印刷术”火不思。
3、【阅读马拉松】本周在课堂上1、2班分别完成《大熊有一个小麻烦》与《象老爹》的阅读题,做题效果良好,课堂上根据图书内容评讲了试题。这周下发了第六本大赛用书,1班是《捕鼠高手》,2班是《你是我最好的朋友》,请大家继续在家完成阅读。
4、【家庭作业】
①阅读第12课课文,每天至少一遍。
②完成《生字作业本》第12页生字练习。
③完成《课后演练小卷》第12课 第1/2/6/7道题。

Mississauga 【五级班】课堂总结
执教:Kelly老师
12月09日 周日3:00-5:00

1、【复习】:自主拼读听写,复习效果很好。《课后小卷》多数同学交完成良好。表扬Brianna和Emma两位同学认真完成了老师布置的“散文背诵”作业。美文美句背诵目的是通过多读多背来累积词汇和描述性语句,为六级以后的写作打下基础。
2、【学新课】:第12课 历史故事之《田忌赛马》,先讲解了一下故事内容及解释文化词汇,并多遍领读,同学多遍轮读最拽的网名,分组互帮互助读,强化流畅阅读。5分钟快记生字。
《课后小卷》重点带领阅读了“一碗水”,通过示范阅读,让同学学会有感情用心阅读的感受及体会作者细腻生动的描写手法。
3、【阅读马拉松】看书答题,当堂做题当堂收回,成绩老师记录。
4、【作业】:
1)阅读打卡兜率天童,每天一遍。
2)书写练习:完成本课12个生字的书写。
3)《课后小卷》全部题型都在课堂完成了领做,请酌情完成。
【温馨提示】本周五级“阅读马拉松”阅读比赛用书是《淘气包马小跳》系列,每人换新。“比赛用书”请按时还回,否则会被扣分,也会影响到其他班级轮换使用。


Mississauga【六级班】课堂总结
执教: Lucy老师
12月09日周日 下午3:00-5:00

课堂安排:
1、 第11课12个字默写。除2人位全部通过,全对2人。
阅读马拉松换书,随堂闭卷测试。
2、新课:第12课《哈利波特与死亡圣器》
(1)12个生字学习,10分钟过关。
(2)结合柯洁央视《朗读者》朗诵视频,了解了关于本段视频的朗读背景。
重点掌握:形近字:践-线-浅;侮-海-嗨-晦;辱-唇;抛-掀;竭-揭-喝-渴-歇;咒-骂-哭-器;扩-旷-矿;洪-哄-供-拱;
同音字:实践-看见;枯竭-洁白;洪水-红色(课后小卷第3题)
成语:竭尽全力
3、 五分钟中国味道:Emily为大家介绍了湖北美食蟠龙菜,重点为大家介绍了蟠龙菜的历史来历和做法。全程脱稿讲解非常自信。赞!下节课请Jeff和Steven为大家做介绍。
4、印章统计及礼品兑换结束,本节课因故未来同学下节课还可以兑换。奖品兑换后及下节课仍无法兑换的,印章清零,将于圣诞节后开始新一轮印章积累。
【本周作业】
(1)第12课课文诵读每日打卡。
(2)第12课生字书写每个字至少3遍。下周听写。
(3)第1-12课全面复习长明公棚。


Mississauga【七级班】课堂总结
执教: Lucy老师
12月09日周日 下午1:00-3:00

课堂安排:
1、 复习:第11课12个字默写。全班通过,2人全对。
2、 新课:
(1)第12课 《王羲之妙书春联》生字拓展:
形近字拓展:折-浙-逝;副-幅-福;箫-潇;兔-逸;蓄-畜;唯-维-惟-准-堆;皆-谐;衔-街
多音字:行走-银行;曲调-调音;传说-传记;喝水-喝彩;王朝-朝霞
成语:辞旧迎新
(2)对联知识及课文理解。
(3)发回对联补充阅读练习一份,课堂已讨论一部分。
3、 Justin为大家介绍了湖北黄鹤楼的概况,以及与黄鹤楼有关的名篇《黄鹤楼》和《送孟浩然之广陵》及其解读;Stephen为大家介绍了南京的夫子庙,介绍了夫子庙的历史,旅游业以及儒家思想。感谢两位同学的精彩演讲。
4、阅读马拉松情况:范大成同学开始阅读第二本书;Ethan开始阅读第四本书。
5、印章统计及礼品兑换结束,本节课因故未来同学下节课还可以兑换。奖品兑换后及下节课仍无法兑换的,印章清零,将于圣诞节后开始新一轮印章积累。
【本周作业】
(1)第12课生字抄写,下节课默写。
(2)1-12课生字复习,下节课进行综合复习。

邵老师的历史课堂(第十二周)
【16:30-17:30pm 八级班】

本周的历史课堂带领同学们回到八百年前的大元帝国。作为人类历史上领土面积最大的帝国,元朝除了军事上的强盛外,政治、经济、文化却非常落后,而且蒙古贵族内部对于帝位的争夺异常残忍激烈。铁木真去世之后,蒙古帝国内部已经没有人可以高度集权,各个汗国只是名义上对大元皇帝臣服。在忽必烈正式建立元朝时,实际上已经失去了对各位汗国的控制,忽必烈真正掌控的只有蒙古本部和中国而已。忽必烈死后的短短30年时间里出了10位皇帝,他们多数都是牺牲在内部斗争中。另一方面,蒙古人拒绝汉化,实行种族制度,对汉人的野蛮统治制造了大量矛盾,中原汉人的反抗此起彼伏。在这样的环境下,曾经勇猛无敌,不可一世的蒙古帝国,统治中原90多年后,诺亚传说好玩吗就被朱元璋建立的大明帝国推翻了。
本周课程内容较多,下周我们会有一个五题小测试。测试之后我给大家介绍明朝历史。

密市【趣味阅读班G】课堂总结
执教: 符老师
12月9日周日 下午5:00-7:00

一.【阅读马拉松】
探讨《要是小老鼠吃饼干》,根据图片讲故事。并完成阅读小卷。测试环节大部分都能独立、顺利完成,但本周有两名同学没有读书,明显吃力!本周图书《点》。回家读书,课堂答题。
二【二级课文熟读巩固】
1.精读课文:我们在逐渐给本班再加入基础训练后,本周又加入了课文复习,下发了“二级课文印本”蒙山中学,在课堂老师带大家每周两课,要求必须精读熟读,本周完成了1-3课。
2.生字巩固:1-3课生字通过bingo游戏加强训练。
3.完成课后小卷第三课。课堂完成了一、二、五和开心阅读,其他课后量力而行,尝试完成。
三【课外书阅读】
“父与子”是孩子们很喜欢的绘本。今天我们重点读了《忘加葡萄干的蛋糕》。
1.重点理解下面难词:
和面,百发百中,纠结,模具,肯定
2.绿色的字为三级字,有能力的同学要求掌握。
四【作业】
1.继续阅读父与子的故事。
2.强化巩固熟读二级1-3的课文,要求熟练再熟练。
3.本周下发了写字本,完成第三页。
4.完成第三课阅读小卷
5.阅读马拉松阅读《点》

拂晓中文
不忘初心,实力说话
长按扫码可关注
全文详见:10463.html

TOP